"Tôi đã học tiếng Hàn tại nhà hàng" MAKO và RIKU của NiziU chia sẻ về phương ngữ Nhật Bản tại nhà văn hóa thôn

Các thành viên MAKO và RIKU của nhóm nhạc NiziU đã đến thăm một nhà văn hóa thôn tại Hàn Quốc, giao lưu với các bậc cao niên tại địa phương và chia sẻ về sự khác biệt văn hóa giữa tiếng Hàn và tiếng Nhật.

"Ở Hàn Quốc từ thời thực tập sinh"... Kỹ năng tiếng Hàn được tích lũy gần 10 năm

Theo video trên kênh YouTube 'Kkondaehee', các thành viên NiziU là MAKO và RIKU đã xuất hiện với tư cách là khách đến thăm nhà văn hóa thôn và trò chuyện cùng các cụ già. Đặc biệt, khi được hỏi về khả năng tiếng Hàn, MAKO trả lời: "Vì tôi đã ở Hàn Quốc từ thời thực tập sinh nên tôi đã ở đây gần 10 năm rồi", đồng thời cho biết cô đã quan tâm đến K-pop và ở lại Hàn Quốc từ năm lớp 9. MAKO nói thêm rằng cô đã tiếp xúc với tiếng Hàn trong đời sống hàng ngày, chẳng hạn như việc ghé thăm các nhà hàng Hàn Quốc tại quê nhà Fukuoka để học tiếng Hàn.

RIKU cũng tiếp tục cuộc trò chuyện một cách tự nhiên dựa trên kinh nghiệm hoạt động tại Hàn Quốc. RIKU giải thích rằng dù không phải là thời thực tập sinh nhưng cô đã trở thành thần tượng thông qua một buổi thử giọng, và hiện tại đã hoạt động được 6 năm. Hai thành viên đã nhắc đến công ty quản lý JYP và giải thích cho các cụ già về cấu trúc cũng như hoạt động của nhóm NiziU. MAKO cho biết NiziU bao gồm chín thành viên và tất cả các thành viên đều có thể nói tiếng Hàn.

Fukuoka và Kyoto, "Ngay cả ở Nhật Bản, phương ngữ cũng khác nhau tùy theo vùng miền"

Trong quá trình trò chuyện, câu chuyện về quê hương Fukuoka và Kyoto của các thành viên cũng được tiếp nối. Hai người, với MAKO đến từ Fukuoka và RIKU đến từ Kyoto, đã giải thích rằng ngay cả trong nội bộ Nhật Bản cũng tồn tại sự khác biệt về ngôn ngữ tùy theo khu vực. RIKU chia sẻ: "Phát âm của Kyoto và Fukuoka hoàn toàn khác nhau", và cho biết ngay cả khi là người Nhật giống nhau, đôi khi họ cũng không hiểu được lời nói của nhau tùy theo vùng miền.

MAKO đã đề cập đến đặc điểm của phương ngữ Fukuoka, lấy ví dụ về cách thêm các hậu tố cụ thể vào cuối câu. Trong cuộc trò chuyện tiếp theo, các thành viên đã thể hiện cách giao tiếp kết hợp với văn hóa địa phương bằng cách sử dụng giọng điệu theo vùng miền của Nhật Bản để chào hỏi các cụ già. MAKO đã nhắc đến cách thêm 'do (ど)' vào cuối câu như một ví dụ về phương ngữ Fukuoka, trong khi RIKU thể hiện việc chào hỏi bằng cách sử dụng giọng điệu của Kyoto.

Cuộc trò chuyện gấp giấy trong khung cảnh ấm áp tại nhà văn hóa thôn

Tại nhà văn hóa thôn trong video, những câu chuyện đùa vui vẻ đã diễn ra cùng với hình ảnh các cụ già đang gấp hạc giấy. Các cụ già đã thể hiện sự thân thiện bằng cách dạy các thành viên thần tượng đến từ Nhật Bản cách gấp hạc giấy, hoặc kể về những thay đổi của ngôi làng. Một cụ già trong làng đã đưa giấy màu và dạy cách làm hạc giấy, các thành viên đã hưởng ứng đề nghị của các cụ bằng cách gấp máy bay giấy. Các thành viên đã trả lời một cách thành thật các câu hỏi của các cụ già trong làng, ghi lại hình ảnh họ trải nghiệm phong vị của làng quê với tư cách là những vị khách đến từ Nhật Bản.

Nguồn: video gốc (YouTube)